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校服上T台，备受很多人的关注，看看东城教委在广渠门中学举行了校园文明礼仪教育校服T台秀。来自全区38所中学的120余名学生模特身着校服，走上20米T台展示青春魅力。其中，1/3的校服由学生参与设计。 当身着格子短裙，带着红色眼镜的林妙可，作为171中学学生，蹦跳着走上T台时，引来全场目光。

东城教委中教科科长王梦娜介绍，学生普遍对校服有砥制心理，为了让学生们喜欢校服，东城区教委倡议让学生自己设计校服。T台展示中，包括十一中学、工美附中、171中学等十余所学校的校服均为学生参与设计。同时各学校还将规范穿着校服的图示张贴在校内，提醒学生如何规范地穿着校服，对拉链位置等细节都进行了明确规定。

T台校服让大家都喜欢上了校服，你是否想拥有蕞新款式的校服，那么请到我厂来订购吧！让你同样展现校服之美。

从深层意义上讲,统一校服是中国大一统的传统文化思想和工业文化下技术理性设计的产物,对校服的过分要求既维护了我国传统文化中社会本位的教育价值观,也维护了工业文化单一的价值观。 校服本是学校文化的展现物,是学校办学理念的具体呈现形式,这一形式应是独—无二的。在多元文化背景下,面对具有丰富多彩的个性和独—无二的生命个体,学校文化也应多元化,而不应仅仅只有一种固定的模式。教育价值观的尺度也应从一元化的樊篱中解脱出来,走向更符合教学实际和学生个性发展的多元化阶段。在教育实践中,创建多元化的学校文化,须以校本思想为指导,走校本发展之路,促进学生个性的多样化发展。

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服装是一个很大的项目，不说穿着的人群类型、面料种类等等，就是穿着的环境地点等就有数千种，在工作的时候和一般生活的时候我们都会穿着不同的服饰，这两者具体上有什么区别呢？浙江校服定做厂家和大家说说：

布料是服装的要害的要素，所以布料一定由客户选定，然后我们按客户判定的布料去采办，按需要的颜色分配，供认的款式裁剪，认可的技能制做。这些工序如：订购布料的时间、裁、缝、剪线、钉扣子、烫、包装、绣客户LOGO一样都不能少，都需要一定的时间。 在一部份客户的潜意识里：我给钱你了，你就要给我东西。等这么长的时间，无法承受！工作服、厂服的加工办法因为流程多，环节多，每一步都要做好，只能精工出细活，想快，也无法快。